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不过(guò )，陈天豪敏锐的发现，在(zài )那些技(jì )能后面，有一些隐藏的技(jì )能，似(sì )乎需要什么东西来解锁。

陈天豪(háo )低声向一旁的陈天(tiān )华问道(dào )：这些(xiē )是你教的？

用完四(sì )点技能(néng )点(diǎn )后，还有六点技能点，陈天豪(háo )又(yòu )再次点击隐藏图标。

任(rèn )务要求(qiú )：建立一座容纳5000人学习的(de )学校。

在其他生物没有强大实力(lì )下，这(zhè )种简单粗暴的方法倒也还(hái )不错。

未成年人心思单纯，接触(chù )外面的(de )事物较少，思想比较活跃(yuè )，不容(róng )易形成思想僵化，可以更(gèng )高(gāo )效的(de )学习。

陈天豪在举(jǔ )着雷盾(dùn )时(shí )，并(bìng )不是毫无还手之力(lì )，他的(de )右(yòu )手仍然可以施放其他技(jì )能，雷(léi )盾(dùn )只是用了一部分掌控能(néng )力，如(rú )果没有打破雷盾的防御极(jí )限，雷(léi )盾可以一直举到能量消耗(hào )完毕为(wéi )止。

好吧，陈天豪只能放(fàng )弃继续(xù )点亮技能，点出技能之后(hòu )只(zhī )有陈(chén )天豪一个人学习成(chéng )功，其(qí )他(tā )族人(rén )还需要慢慢学习。

陈天豪(háo )对(duì )比雷(léi )球攻击，闪电链的(de )攻击效(xiào )果(guǒ )并没有雷球那么大，但(dàn )闪电链(liàn )的(de )施放速度实在是太快了(le )。