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部(bù )落中心(xīn )的墙壁上放着一个大屏幕，上面(miàn )有各种(zhǒng )各样的(de )屋子，及其价格，每个人可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中心的工作人员兑换(huàn )。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮的木屋。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困难许多(duō )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人完成自己的工(gōng )作，系(xì )统都会(huì )有记录(lù )。

当他看见自己的孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得哭了。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标准，但(dàn )是他知(zhī )道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变得强大起来。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同，而部落的发展的(de )各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩张速度。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的时候，他激动得哭(kū )了。