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霍修(xiū )厉回座(zuò )位没多久，贺勤拿着一个文件夹进(jìn )了(le )教室(shì )。

孟行(háng )悠转来(lái )实验班的事情，上周校长已经跟他(tā )谈(tán )过，今天家(jiā )长领着(zhe )来，不过就是走个过场，这事儿早(zǎo )就(jiù )已经(jīng )定下来(lái )。

真酷(kù )，酷得孟行悠想对他吹一声口哨表(biǎo )示(shì )尊敬(jìng )。

程序(xù )启动之(zhī )后，多(duō )媒体上呈现出一个教室模拟实景图(tú )，课桌(zhuō )按两人(rén )一组，纵四列横五行的形式排列好，最后(hòu )一(yī )排有(yǒu )个单人(rén )单桌，每个桌子上面有一个对话框，四十(shí )一(yī )个对(duì )话框里(lǐ )，正好(hǎo )是班上四十一个人的名字。

贺勤看(kàn )了(le )眼座(zuò )位表，拍板决(jué )定：行，那迟砚你和孟行悠坐第一(yī )排(pái )去，何明你(nǐ )下课自(zì )己搬桌(zhuō )椅，坐讲台这里来，座位就这样吧(ba )。

——开学愉(yú )快，宝(bǎo )贝儿，爸爸爱你，你做的决定爸爸(bà )都支持(chí )。

霍修(xiū )厉退后(hòu )一步，估摸着班主任也快过来了，但(dàn )事儿(ér )还没问(wèn )清楚，提议道：我把桌子搬过来挨着你坐(zuò )。

孟行(háng )悠露出(chū )一个标(biāo )准的孟氏假笑，毫不示弱，拿出手(shǒu )机(jī )，打(dǎ )开微信(xìn )扫他的(de )二维码(mǎ )。

说起来也神奇，算上现在，迟砚(yàn )也只跟(gēn )孟行悠(yōu )见过三(sān )次而已，每次印象都不怎么样，触(chù )他雷区(qū )。