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孟行悠坐在课(kè )桌上(shàng )，为这个卷轴费(fèi )解，没注意迟砚从后(hòu )门走(zǒu )进来。

教室气氛(fēn )莫名(míng )有些僵，孟行悠(yōu )思忖(cǔn )片刻，委婉地说(shuō )：还(hái )可以，我看其他(tā )班也这样排版的。不(bú )过我们班如果要争名(míng )次，不如搞点跟别人(rén )不一样的？

孟行悠扑(pū )腾两下，迟砚(yàn )把她(tā )放(fàng )下，她捂着脖(bó )子咳(ké )了(le )两声，回头瞪(dèng )着他(tā )：你看我摔下来(lái )还提(tí )着我？

这里明明(míng )有三(sān )个人，她却只问(wèn )迟砚(yàn )，楚司瑶和孟行(háng )悠交(jiāo )换一个眼神，很(hěn )有默(mò )契地选择沉默。

孟行(háng )悠语速太快，以(yǐ )至于楚司瑶看见迟砚(yàn )出现在楼梯口，想打(dǎ )断她都没来得及。

画(huà )个扔卷轴的古代美男(nán )子，这张是一个画(huà )手(shǒu )大大给一本小(xiǎo )说画(huà )的(de )男主人设图，我觉(jiào )得(dé )挺合适的，传(chuán )统文(wén )化嘛，古香古色(sè )。

念(niàn )头转了几个弯，话到(dào )嘴边变了个样：有可(kě )能，课外活动也(yě )在教(jiāo )师考核范围内。

孟行(háng )悠摸出手机，把(bǎ )上午找好的图翻出来(lái )，放在桌子上给大家(jiā )看。

孟行悠为了稳住(zhù )场子，一个字也没解(jiě )释，咬牙沉默。

也不(bú )行，走都走了(le )现在(zài )又(yòu )回去，搞得好(hǎo )像她(tā )多(duō )在乎一样，掉(diào )份儿(ér )。