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孟行悠没再(zài )说话，安心坐下来，拿出昨(zuó )天刚买的历届高考高(gāo )分作文(wén )范文，打开第(dì )一篇默(mò )背起来。

这时(shí )，秦千(qiān )艺从教室门口走进来(lái )，有意(yì )无意看了眼孟(mèng )行悠一(yī )眼，充满挑衅。

本来(lái )还有人(rén )在说私底下说(shuō )小话，看见班长脸色这么臭(chòu )，谁也(yě )不想触霉头，教室里(lǐ )安静到不行，纪律堪(kān )比(bǐ )重点班。

情绪大概(gài )会传染(rǎn )，这对孟行悠(yōu )来说不(bú )是新鲜事，此刻居然(rán )也觉得(dé )很有意思。

景(jǐng )宝随声(shēng )附和，声音更(gèng )小，也(yě )是怨念深重：就是，哥哥别(bié )吵，你嗓门好(hǎo )大。

霍(huò )修厉跑到孟行悠身边(biān )来，看(kàn )她的眼神居然(rán )很慈祥(xiáng )：你怎么没跟太子一(yī )起？

迟(chí )砚从办公室回(huí )来，看(kàn )见身边的座位(wèi )空着，目光一沉，拉开椅子(zǐ )坐下，书放在桌上的(de )力道没(méi )控制住，声音听起来(lái )有点大(dà )，旁人听起来(lái )都带着(zhe )火星子。

声音(yīn )，电流(liú )，力量，磁场，热源(yuán )，这些(xiē )都可以作为主(zhǔ )题来写(xiě )作(zuò )文嘛。