她这边写(xiě )得(dé )磕(kē )磕巴巴,不知道是笔芯(xīn )存(cún )在感(gǎn )太弱,还是她一直埋着(zhe )头,成功引起了许先生的注(zhù )意:孟行悠你低着头做什么(me ),黑板(bǎn )上的你都记住了?
迟(chí )砚(yàn )写歪(wāi )了一个音符,他停笔看(kàn )了一(yī )眼,按住那张白纸,揉(róu )捏(niē )成一(yī )团,扔进了桌肚里。
霍(huò )修厉(lì )总是叫他太子,倒不是(shì )捧着(zhe ),只是觉得贴切。
教室(shì )太(tài )安静,他声音不轻不重,字(zì )字入(rù )耳惹人背后发凉:事不(bú )过三(sān ),别让我说第三遍。
迟(chí )砚把(bǎ )两本书放到后面那桌上(shàng ),退后(hòu )两步,一只手抱着一摞(luò )书,一只手撑着课桌:你这(zhè )么注(zhù )重班级形象,就离我远(yuǎn )点(diǎn )。
迟(chí )砚把牛奶面包放桌肚(dù )里(lǐ ),听(tīng )她说完这句话,在脑子(zǐ )里把(bǎ )人过了一遍,等人名和(hé )脸(liǎn )对上号后,才回答:是。
楚(chǔ )司瑶(yáo )捏着纸巾,嘴角向下,眼瞅(chǒu )又要哭一场。
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