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对比陈玲的快速答题状态，陈(chén )锋显得(dé )极为吃(chī )力，经(jīng )常挠头(tóu )抓耳，好一会(huì )儿才在(zài )试卷上(shàng )写下答(dá )案。

人(rén )员撤离(lí )，有专(zhuān )门的人(rén )员收拾(shí )学生留(liú )下来的(de )试卷。

陈天豪(háo )虽然挂(guà )着一个(gè )校长的名义(yì )，但具(jù )体的实(shí )施还得(dé )由林森(sēn )、陈二他们去分配更为妥当。

今天是学校在这个世界的第一次考试，陈天豪带着陈玲、陈锋两人站在学校(xiào )门口，在一旁(páng )的还有(yǒu )许多家(jiā )长也来(lái )送小孩(hái )。

不但(dàn )是他们(men )被惊呆(dāi )了，陈(chén )天豪也(yě )是被惊(jīng )呆了，看着这(zhè )所学校(xiào )，陈天(tiān )豪感觉(jiào )自己仿(fǎng )佛回到(dào )了前世，回到了前(qián )世上学(xué )的时候(hòu )。

陈玲(líng )年级毕竟还小，虽然很喜欢做实验，但在好吃的东西下，很快转移了注意力。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的(de )共享信(xìn )息能力(lì )以及信(xìn )息处理(lǐ )能力，普通的(de )教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太(tài )少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上。

陈玲一改之前死都不想去学校的态度，变得迫不及待的想去学校。