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白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪(háo )根据自(zì )己仅有(yǒu )的(de )知识(shí )，再根据机器人教师所教的内容，算是成(chéng )功的在(zài )这(zhè )个世(shì )界上出现。

跟战斗技能一样，文化模块同(tóng )样有相(xiàng )应(yīng )的任(rèn )务(wù )出现。

果然，一听到有不同的研究，陈(chén )玲两眼(yǎn )发(fā )光，一(yī )展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真(zhēn )的吗？我(wǒ )要做(zuò )各(gè )种各样的实验。

铅笔在纸上摩擦的声音(yīn )，陈玲(líng )拿到试(shì )卷(juàn )之后(hòu )，眼睛扫了一眼，填上自己的姓名之后，就立马(mǎ )进(jìn )入了(le )答题状态。

还好他知道现在是在宿舍里面(miàn )，他选(xuǎn )择(zé )的技(jì )能(néng )是雷盾。

其实并不是他的闪电链没有效(xiào )果，而(ér )是(shì )闪电(diàn )链(liàn )的能量全部被他眼前的石头所吸收。

陈(chén )诚作为(wéi )一(yī )个机(jī )器(qì )人，身上自带喇叭功能，声音不大，却(què )让周围(wéi )的考试(shì )人(rén )员都(dōu )能听得清清楚楚。

人员撤离，有专门的人(rén )员收拾(shí )学(xué )生留(liú )下(xià )来的试卷。

火盾跟雷盾差不多，只是所(suǒ )使用的(de )能(néng )量不(bú )一(yī )样而已。

上一级技能学习人数不够500人，请达到(dào )之(zhī )后再(zài )学(xué )习。