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看来(lái )是没有触发(fā )到新任务的(de )条件，现在任务(wù )栏中，一个(gè )为主线任务(wù )，一个是部(bù )落支线任务(wù )，一个教育(yù )任务，一个宗教(jiāo )任务，还有(yǒu )一个显示未(wèi )完成的任务(wù )，但却没有(yǒu )任务的要求的建设任务。

这(zhè )半个月以来(lái )，人类对于(yú )一些基础知(zhī )识都有了一(yī )定的了解，按基础学科的知(zhī )识量来说，最低的有一(yī )年级水平，最高差不多(duō )达到了高中水平(píng )。

他失望的(de )看着自己眼(yǎn )前的石头，有点不明白(bái )为什么平时(shí )练得好好的技能(néng )，此时此刻(kè )却是一点效(xiào )果都没有呢(ne )。

??什么用？

教师沉稳的介绍着，关于学(xué )校的点点滴(dī )滴一一呈现(xiàn )在后面跟着(zhe )的林森众人(rén )心里。

学校里面前面几天的(de )课程，主要(yào )是收集每人(rén )对于各种基(jī )础学科的掌(zhǎng )握能力，陈天豪共享给机器(qì )人教师的只(zhī )有基础信息(xī )，而课程的(de )掌握还是需(xū )要收集。

陈玲一(yī )改之前死都(dōu )不想去学校(xiào )的态度，变(biàn )得迫不及待(dài )的想去学校。

被突如其来的(de )声音吓了一(yī )跳，陈天豪(háo )嘱咐道。

陈(chén )天豪的飞行(háng )速度很快，花了半天时间就(jiù )把那些小孩(hái )都接了过来(lái )。

林森摇头(tóu )道：族长，我也不清楚，学校里面的事(shì )情都由陈诚(chéng )掌管。