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孟行悠算是(shì )豁出去了(le )，翻身爬(pá )下床，拿(ná )上宿舍钥匙(shí )偷偷溜出(chū )去，走到大阳台，憋了很久(jiǔ )憋(biē )出一段打(dǎ )油诗，用语音给迟(chí )砚发过去(qù )，像是在哄(hǒng )幼儿园的小朋友入(rù )眠：砚宝(bǎo )砚宝别生气(qì )，哄你一场不容易(yì )，悠崽悠(yōu )崽答应你，下周一定在一起。

迟砚继续(xù )问：那哥哥(gē )有没有说(shuō )要怎么样(yàng )才能跟女(nǚ )孩子抱抱？

事已经成(chéng )定局，孟(mèng )行舟和夏(xià )桑子不会(huì )无(wú )缘无故回(huí )来，孟行悠猜到几(jǐ )分原因，左(zuǒ )不过就是(shì )孟行舟进特训队的(de )事情，然(rán )后两个人好(hǎo )不容易在一起，顺(shùn )便回来见(jiàn )个家长什么(me )的，虽然这双方家(jiā )长见不见(jiàn )都知根知底(dǐ )熟透了。

孟行悠盯(dīng )着他，满(mǎn )怀期待地问(wèn )：我谈恋(liàn )爱你也支(zhī )持吗？不(bú )会打断腿的(de )那种支持(chí )。

虽然还是跟学习(xí )有关的事(shì )情(qíng )，孟行悠(yōu )听着就没了平时的(de )不耐心，心里反而暖(nuǎn )暖的，认真回答：我知道了(le )。

周六出去(qù )吃饭看电影，顺便(biàn )去家里看(kàn )看四宝和景(jǐng )宝。

孟行悠学校培(péi )训两头忙(máng ), 算是提前感(gǎn )受了一下高三的学(xué )习强度。