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在(zài )人少的时候，可以采取大统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度(dù )会变得困难许多。

当他看见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球(qiú )的时候(hòu )，他激(jī )动得(dé )哭(kū )了。

这是为了更加方便管理整个部(bù )落，随(suí )着对周(zhōu )边部落(luò )的讨伐(fá )，越(yuè )来(lái )越多的生物加入了他的部落大队。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一(yī )个(gè )孩子，也在里面。

每个人所拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各(gè )种设施是无法跟上整体的扩张速度。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落(luò )人当中(zhōng )其中(zhōng )一个普通的人员。

经过他的努力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一(yī )套小木(mù )屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋(wū )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部落的发展的各种设施是无(wú )法跟上(shàng )整体的(de )扩张速(sù )度。