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这(zhè )也就是机器人(rén )教师的优点之(zhī )一，强大的共(gòng )享信息能力以(yǐ )及信息处理能(néng )力，普通的教(jiāo )师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是(shì )教师人数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在(zài )恨不得自己(jǐ )能(néng )够生产这样(yàng )的(de )机器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让所有族(zú )人都学上。

当(dāng )然不是说他们(men )所有的知识都(dōu )达到了那么高(gāo )的境界，很多(duō )只是其中一门(mén )或者两门功课(kè )达到了那样的(de )水平。

完成了(le )所有建设任务(wù )之后，陈天豪(háo )原本稀少的积(jī )分，又慢慢增(zēng )加了不少，涨(zhǎng )到了5000分，不过(guò )，他又利用(yòng )这(zhè )些积分，兑(duì )换(huàn )了一些新的(de )建(jiàn )筑物。

在操场(chǎng )上的那(nà )些数字，已经(jīng )被他记入档案(àn )信息里面。

这(zhè )种手段虽然快(kuài )速，消耗积分(fèn )可不是一个小(xiǎo )数，才两三万(wàn )人的部落就需(xū )要消耗那么多(duō )积分，等以后(hòu )人数上去了，不得消耗海量(liàng )的积分。

雷盾(dùn )的效果就如此(cǐ )惊人了，这让(ràng )陈天豪更加期(qī )待闪电链的效(xiào )果了。

学校(xiào )里(lǐ )面前面几天(tiān )的(de )课程，主要是(shì )收集每(měi )人对于(yú )各种基(jī )础学科的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共享给机器人(rén )教师的只有基(jī )础信息，而课(kè )程的掌握还是(shì )需要收集。