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并且也(yě )不(bú )是单纯(chún )的(de )文化课(kè )，还有那(nà )些魔法技(jì )能的学习(xí )，基本上(shàng )是对半开(kāi )。

建立学(xué )校之后，系统默认陈天豪为这所学校的校长，当然陈天豪也可以指定其他人作为校长。

在陈天豪右手前方提前准备的(de )靶子，此(cǐ )时像是被(bèi )雷电横扫(sǎo )一般，被(bèi )击得支离(lí )破碎，漆(qī )黑一片，碎片飞得(dé )到(dào )处都是(shì )，那些碎(suì )片(piàn )夹杂着(zhe )的(de )能量也(yě )不(bú )小，周(zhōu )围围观的(de )人躲在障(zhàng )碍物后面(miàn )才躲过一(yī )劫。

系统(tǒng )没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

这半个月以来，人类对于一些基础(chǔ )知识都有(yǒu )了一定的(de )了解，按(àn )基础学科(kē )的知识量(liàng )来说，最(zuì )低的有一(yī )年级水平(píng )，最高差(chà )不(bú )多达到(dào )了(le )高中水(shuǐ )平(píng )。

这种(zhǒng )手(shǒu )段虽然(rán )快(kuài )速，消(xiāo )耗积分可(kě )不是一个(gè )小数，才(cái )两三万人(rén )的部落就需要消耗那么多积分，等以后人数上去了，不得消耗海量的积分。

在基础学科学习当中，其中语文最为困难(nán )，数学最(zuì )为快捷。

这才导致(zhì )了人类的(de )实力虽然(rán )强悍，但(dàn )魔法攻击(jī )方面只有(yǒu )电(diàn )球攻击(jī )，这种单(dān )一(yī )的方法(fǎ )。

陈天豪(háo )不(bú )打算让(ràng )大(dà )家放弃(qì )汉字，汉(hàn )字作为传(chuán )承已久的(de )文字，自(zì )然有其中的道理，更何况他自己本就是一位国人，让他重新创造新的文字，那简直是比杀了他还难，他把学习的难题(tí )丢给了他(tā )的族人。

这些人员(yuán )都是重要(yào )的储备，随着越来(lái )越大的部(bù )落，所需(xū )的(de )人员会(huì )逐(zhú )渐增多(duō )。