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第一学校(xiào )，不单是可(kě )以学习文化(huà )知识，还可(kě )以学习战斗技能(néng )。

石头吸收(shōu )了闪电链的(de )能量之后，原本半透明(míng )状态的石头(tóu )，开始从头顶闪(shǎn )过一道蓝色(sè )光芒，不断(duàn )刷新。

一个(gè )月，陈天豪(háo )的人数、领地都得到了极大(dà )的扩张，而(ér )学校的测试(shì )也即将开始(shǐ )。

完成了所(suǒ )有研究任务，任(rèn )务系统中没(méi )有更新新的(de )任务，但任(rèn )务链也同样(yàng )还存在。

学(xué )校出现之后，关(guān )于学校的详(xiáng )细信息也出(chū )现在系统中(zhōng )。

那些石头(tóu )吸收了魔法(fǎ )能量之后，犹如(rú )第一个人的(de )石头那样，从顶到底一(yī )遍一遍刷新(xīn )着。

周围的(de )围观人员都被吓(xià )呆了，没想(xiǎng )到陈天豪的(de )攻击居然如(rú )此犀利，心(xīn )中对他的膜拜之(zhī )心又加强了(le )不少。

这两(liǎng )种知识到了(le )后面是形成(chéng )一个相辅相(xiàng )成的作用，普通(tōng )知识作为专(zhuān )业知识的基(jī )础，而专业(yè )知识又为普(pǔ )通知识加深(shēn )印象。

铅笔在纸(zhǐ )上摩擦的声(shēng )音，陈玲拿(ná )到试卷之后(hòu )，眼睛扫了(le )一眼，填上(shàng )自己的姓名之后(hòu )，就立马进(jìn )入了答题状(zhuàng )态。

白纸、铅笔在前一(yī )段时间，陈天豪(háo )根据自己仅(jǐn )有的知识，再根据机器(qì )人教师所教(jiāo )的内容，算(suàn )是成功的在这个(gè )世界上出现(xiàn )。