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一个月(yuè )，陈天豪的人数、领地都(dōu )得(dé )到了极大的扩张，而学(xué )校(xiào )的测试也即将开始。

看(kàn )来(lái )系统也解锁了这种模式(shì )，他(tā )早就想拥有其他技能了(le )，电球攻击是他想到的，唯(wéi )一一个简单的技能，不(bú )是(shì )他不想一些华丽的技能(néng )，只是他心有余而力不足(zú )，后来又一直关注着其他(tā )事(shì )情(qíng )。

学校里面(miàn )前面几天的(de )课(kè )程，主要是收集每人对(duì )于(yú )各种基础学科的掌握能(néng )力(lì )，陈天豪共享给机器人(rén )教(jiāo )师的只有基础信息，而(ér )课(kè )程(chéng )的掌握还是需要收集。

上(shàng )一级技能学习人数不够(gòu )500人(rén )，请达到之后再学习。

对(duì )比陈玲的快速答题状态(tài )，陈锋显得极为吃力，经(jīng )常(cháng )挠头抓耳，好一会儿才(cái )在(zài )试(shì )卷上写下答(dá )案。

刚刚陈(chén )天(tiān )豪还在想，建立学校之(zhī )后(hòu )，怎么样解决教师问题(tí )，毕竟他前世只是一个普(pǔ )通(tōng )人，即使是以他那时的(de )学(xué )科(kē )为基础，他也无法解释(shì )那(nà )么多理论知识。