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孟行悠一个(gè )头两个大，轻(qīng )声反驳：老师(shī )我在抄啊

男生(shēng )很腼腆，双手把信封递(dì )到孟行悠面(miàn )前(qián )，诚恳地说(shuō )：给你的，你(nǐ )抽空看看吧。我是高一2班的(de )，以后要(yào )是有什么学习(xí )上的问题，你(nǐ )可以来找我(wǒ )。

太子太子，长大了就是家(jiā )里的扛把子，好事坏事(shì )都得(dé )靠扛把子(zǐ )撑着。

施翘这(zhè )个人孟行悠(yōu )接(jiē )触很少，她(tā )平时喜欢跟初(chū )中同学一起玩(wán )，感觉很(hěn )吃得(dé )开，对她(tā )的印象除了爱(ài )美爱迟到还(hái )有(yǒu )看自己不爽(shuǎng )之外，再没别(bié )的。

许先生不(bú )怒自威，他的(de )课堂秩序(xù )比贺勤上课的(de )时候还要好。

不论之前发(fā )生过什么，只(zhī )看结果的话，刚刚他确实帮(bāng )她解了围(wéi )，孟行悠对事(shì )不对人，见许(xǔ )先生没看这(zhè )边，侧身靠过(guò )去，跟迟砚说(shuō )悄悄话：谢了(le )啊。

听见(jiàn )她说(shuō )话，迟砚(yàn )侧头看过来，目光从她手(shǒu )上(shàng )那支弱不禁(jìn )风的笔芯上扫(sǎo )过：笔芯不好(hǎo )用？

但贺勤说(shuō )完，施翘(qiào )坐在座位上一(yī )点要站起来的(de )意思都没有(yǒu )，靠着椅背，拿着本书装模(mó )作样地翻，跟(gēn )聋了似的(de )，分明是暗地(dì )里跟贺勤抬杠(gàng )，下他面子(zǐ )。

面对这个从(cóng )班主任到班委(wěi )都不靠谱的班(bān )级，孟行(háng )悠的(de )心里落差(chà )不是一般的大(dà )，感觉窒息(xī )。