按照学校的(de )建筑物(wù )来讲(jiǎng ),所有的(de )建筑物(wù )都变(biàn )为教室,理论上(shàng )是可以容纳更多的人(rén )数。
陈天豪摸摸陈锋(fēng )、陈玲两人的头,轻(qīng )轻的推(tuī )了一下。
一个(gè )月以来(lái ),陈天豪凭借(jiè )着一支(zhī )小队(duì ),把林森(sēn )部落周(zhōu )围零零散散的(de )部落一(yī )扫而光,剩余的那些(xiē )部落都逃得远远的。
金勇本(běn )就不太喜欢文(wén )化知识(shí ),他更喜欢那(nà )种猛烈(liè )的战(zhàn )斗,在学(xué )校初步(bù )掌握几个魔法(fǎ )技能后(hòu ),就跟着陈天豪出去(qù )外面撒野去了。
他现(xiàn )在的主要任务是把以(yǐ )前部落(luò )里面的那些小(xiǎo )孩都接(jiē )过这边,那边(biān )只保留(liú )正常(cháng )的工作运(yùn )行即可(kě ),需要换人的时候,再换过来。
这种手段(duàn )虽然快速,消耗积分(fèn )可不是(shì )一个小数,才(cái )两三万(wàn )人的部落就需(xū )要消耗(hào )那么(me )多积分,等以后(hòu )人数上去了,不得消(xiāo )耗海量的积分。
每个(gè )人都有自己的事情,陈天豪也有自己的事(shì )情,他(tā )的事情就是带(dài )领金勇(yǒng )几个比较好战(zhàn )分子,去找(zhǎo )周围的一(yī )些部落(luò )战斗。
这两种知识到(dào )了后面是形成一个相(xiàng )辅相成的作用,普通(tōng )知识作(zuò )为专业知识的(de )基础,而专业知识又(yòu )为普通(tōng )知识(shí )加深印象(xiàng )。
对比(bǐ )陈玲的快速答(dá )题状态(tài ),陈锋显得极为吃力(lì ),经常挠头抓耳,好(hǎo )一会儿(ér )才在试卷上写(xiě )下答案(àn )。
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