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中午放学前(qián )，迟砚(yàn )在讲(jiǎng )台上象征性问了(le )下有没(méi )有愿(yuàn )意留下来帮忙, 根(gēn )本没(méi )人理。

孟行悠的热情被(bèi )这盆(pén )冷水浇灭了一大(dà )半，她(tā )垂着(zhe )头，想伸手把手(shǒu )机拿回(huí )来，却抓了空。

两个(gè )人放(fàng )佛较着劲，谁也不肯退(tuì )让一(yī )步，直到消失在(zài )彼此在(zài )视线(xiàn )里。

孟行悠随手(shǒu )拿起一支粉笔，在一块没写(xiě )过字(zì )的角落勾勒几笔(bǐ )，一个(gè )人物(wù )的大概轮廓便显(xiǎn )现出来(lái )。

孟行悠叹了口气，对这(zhè )个班级的凝聚力感到失(shī )望。

完事之后，贺勤(qín )叹气，无奈(nài )地说：学习才是(shì )你们的(de )首要任务，以后给班(bān )级还(hái )有给我出头的事(shì )情，不(bú )要再(zài )做了。

缓了几秒(miǎo )，孟行(háng )悠收(shōu )起脸上的笑，面(miàn )无表情地说：我有没有出过(guò )黑板(bǎn )报跟我能不能画(huà )完，有(yǒu )什么(me )因果关系？

教室(shì )气氛莫(mò )名有些僵，孟行悠思(sī )忖片(piàn )刻，委婉地说：还可以(yǐ )，我(wǒ )看其他班也这样(yàng )排版的(de )。不(bú )过我们班如果要(yào )争名次，不如搞点跟别人不(bú )一样(yàng )的？