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只有让部落人员的人自己去学会(huì )相应的(de )知识，才是最(zuì )终的王(wáng )道，当(dāng )然一些(xiē )关键时刻，陈天豪也不反对用积分学习。

这些建筑(zhù )物划分(fèn )了多个(gè )区域，教学区(qū )、宿舍(shě )区、办(bàn )公区、试验区等。

用完四点技能点后，还有六点技能点，陈天豪(háo )又再次(cì )点击隐(yǐn )藏图标(biāo )。

最后(hòu )还是陈(chén )天豪想了个办法，分开成年人与未成年人的课程。

呼，第(dì )一个人(rén )抢先放(fàng )出了自(zì )己的魔(mó )法攻击(jī )，那是一道闪电链，只见一道蓝色的光芒从他手中(zhōng )窜出，宛如一(yī )道闪电(diàn )，向中(zhōng )间的石(shí )头窜去(qù )。

在他来这里之前，很多小孩都被派往了其他方向去寻找(zhǎo )部落的(de )踪迹，好几天(tiān )没有回(huí )那边，也不知道都回来没有。

人数太多，不利于知识的掌握，就(jiù )如大学(xué )时期一(yī )样，一(yī )些比较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要的课程则是在一个大教室讲课，而重要的基础课(kè )程，则(zé )是在小(xiǎo )教室讲(jiǎng )课。

没(méi )有了研(yán )究任务(wù )，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的知识去(qù )了，作(zuò )为研究(jiū )所的所(suǒ )长，对(duì )于完成(chéng )系统的研究任务，已经颇为娴熟。

陈一、陈文两位所长也(yě )跟着一(yī )起过来(lái )，还有(yǒu )一些之(zhī )前测试(shì )中拥有(yǒu )中级技能的人员。