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孟行悠抬头看了(le )眼施(shī )翘，碰巧施翘也在瞧(qiáo )这边(biān )，视线相对三秒(miǎo )，她(tā )还先翻了个白眼(yǎn )，冷(lěng )笑(xiào )着转过头去。

都什(shí )么乱七八糟的，怕不(bú )是个小号吧，小姑娘(niáng )家家(jiā )的，到底有几个(gè )人设(shè )？

迟砚签完名，直起(qǐ )腰对上孟行悠探究的(de )目光，两人对视三秒(miǎo )，孟(mèng )行悠还没来得及(jí )摆出(chū )什么表情，就听(tīng )见他(tā )气音悠长呵了一(yī )声，很轻很淡，但也盖不(bú )过这(zhè )其中的嘲弄感。

霍修(xiū )厉退后一步，估(gū )摸着(zhe )班(bān )主任也快过来(lái )了，但事儿还没问清楚，提议道：我把桌子搬(bān )过来(lái )挨着你坐。

程序(xù )启动(dòng )之后，多媒体上(shàng )呈现(xiàn )出一个教室模拟实景(jǐng )图，课桌按两人一组(zǔ )，纵(zòng )四列横五行的形(xíng )式排(pái )列好，最后一排(pái )有个(gè )单人单桌，每个(gè )桌子(zǐ )上面有一个对话框，四十一个对话框里，正好(hǎo )是班上四十一个(gè )人的(de )名(míng )字。

孟行悠觉(jiào )得这(zhè )班主任有点意思，一(yī )个技术党，做事简单(dān )粗暴(bào )，比那些磨磨唧(jī )唧爱(ài )念叨的老师好多(duō )了。