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在建立学(xué )校之后(hòu )，又出现了一(yī )个新的教育任(rèn )务，学(xué )校学生达到满(mǎn )员状态，并且(qiě )学会一(yī )门功课，在测(cè )试中有60%的人达(dá )到及格(gé )。

文化模块分(fèn )为两种(zhǒng )教程：职业技(jì )能和普通知识(shí )。

当所(suǒ )有信息收集完(wán )毕之后，机器(qì )人教师(shī )才会根据各人(rén )的知识能力分(fèn )班，集(jí )中讲课。

铅笔(bǐ )在纸上摩擦的声音，陈玲拿到试卷(juàn )之后，眼睛扫了一眼(yǎn )，填上自己的(de )姓名之(zhī )后，就立马进(jìn )入了答题状态(tài )。

这半(bàn )个月以来，人(rén )类对于一些基(jī )础知识(shí )都有了一定的(de )了解，按基础学科的(de )知识量来说，最低的(de )有一年级水平(píng )，最高差不多(duō )达到了(le )高中水平。

当(dāng )所有信息收集(jí )完毕之(zhī )后，机器人教(jiāo )师才会根据各(gè )人的知(zhī )识能力分班，集中讲(jiǎng )课。

比起战斗(dòu )机能孤零零的(de )几个，文化技能多了(le )好多技能。

如(rú )果不是(shì )提前知道对方(fāng )是机器人，陈(chén )天豪根(gēn )本不敢相信眼(yǎn )前这些(xiē )人居然是机器(qì )人。