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第一天(tiān )下课回来，陈玲依偎在陈天豪怀里撒娇。

下方人流涌动，为(wéi )这座城镇增(zēng )添了几分热(rè )闹气息(xī )。

陈(chén )天豪自(zì )然不(bú )知道两(liǎng )人的(de )心理，他储备能量(liàng )晶石，只是(shì )因为想起前(qián )世那些魔法世界中对能量晶石的利用，就算知道(dào )两人的心理(lǐ )，他也是举(jǔ )双手赞(zàn )同。

系统没(méi )有绝(jué )掉陈天(tiān )豪的(de )希望，在完成教育(yù )任务的同时(shí )，还是有机会奖励机器人教师的。

下午，在学校的操场中间(jiān )并排放了一(yī )百个一(yī )米高(gāo )的半透(tòu )明的(de )石头。

直到(dào )普及人(rén )数达(dá )到30000人的(de )任务要求才(cái )停了下来。

他现在的主要任务是把以前部落里面的那些小孩(hái )都接过这边(biān )，那边只保(bǎo )留正常(cháng )的工(gōng )作运行(háng )即可(kě )，需要(yào )换人(rén )的时候(hòu )，再换过来(lái )。

陈天豪低(dī )声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？

一座学校凭空在空(kōng )地面前出现(xiàn )，不同于其(qí )他建筑(zhù )物的(de )慢慢建(jiàn )造，学校是(shì )直接(jiē )凭空出(chū )现。