金勇本就不太喜欢(huān )文化知(zhī )识(shí ),他更喜(xǐ )欢那种猛(měng )烈的战斗,在学校初步掌握几个(gè )魔(mó )法技能后(hòu ),就跟着(zhe )陈天豪出去外面撒野去了。
但作(zuò )为(wéi )部落的(de )首(shǒu )席研究所(suǒ )所长——陈一,必然不能单纯的只(zhī )能完成(chéng )指(zhǐ )定图纸的(de )任务,在(zài )陈一的心中,还记得陈天豪曾经(jīng )说(shuō )过,要(yào )把(bǎ )能量晶石(shí )利用起来,在他心中,他一直记(jì )得(dé ),现在(zài )刚(gāng )好时间比(bǐ )较空闲,他又重新向这个研究发起了挑战(zhàn )。
学校出现(xiàn )之后,关(guān )于学校的详细信息也出现在系统(tǒng )中(zhōng )。
用完(wán )四(sì )点技能点(diǎn )后,还有六点技能点,陈天豪又再(zài )次点击(jī )隐(yǐn )藏图标。
新获得技(jì )能的陈天豪,忍不住想要看看技(jì )能(néng )的效果(guǒ )。
周围的围(wéi )观人员都被吓呆了,没想到陈天(tiān )豪(háo )的攻击(jī )居(jū )然如此犀(xī )利,心中(zhōng )对他的膜拜之心又加强了不少。
看(kàn )来是没有(yǒu )触发到新(xīn )任务的条件,现在任务栏中,一(yī )个(gè )为主线(xiàn )任(rèn )务,一个(gè )是部落支线任务,一个教育任务,一个宗(zōng )教(jiāo )任务,还(hái )有一个显(xiǎn )示未完成的任务,但却没有任务(wù )的(de )要求的建(jiàn )设任务。
建立学校之后,系统默认陈天豪(háo )为(wéi )这所学(xué )校(xiào )的校长,当然陈天(tiān )豪也可以指定其他人作为校长。
说(shuō )是没有雷(léi )球的攻击(jī )效果大,但如果按照相同能量来(lái )讲(jiǎng ),闪电(diàn )链(liàn )的效果绝(jué )对是更胜一筹。
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