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刚刚陈(chén )天豪还在想，建立(lì )学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解决教师问题(tí )，毕竟(jìng )他前世(shì )只是一个普通人，即使是(shì )以他那(nà )时的学科为基础，他也无法解释(shì )那么多理论知识。

所以对于部落(luò )的人来讲，汉字并(bìng )没有想象中那(nà )么难懂。

火海一出(chū )，一股(gǔ )庞大炙(zhì )热的火系能(néng )量覆盖(gài )了一个(gè )两米乘两米的正方(fāng )形区域(yù )，在这(zhè )个区域范围内被熊(xióng )熊烈火(huǒ )所灼烧(shāo )。

在建立学校之后(hòu )，又出(chū )现了一(yī )个新的教育任务，学校学(xué )生达到(dào )满员状态，并且学(xué )会一门功课，在测试中有60%的人达(dá )到及格。

新出(chū )现的学校，人人都(dōu )想进去学习，特别是听到里面可(kě )以增强(qiáng )自己的(de )实力，每个(gè )人都非(fēi )常向往(wǎng )里面的(de )课程。

机器(qì )人教师(shī )蕴含的(de )知识非常多，不管(guǎn )林森有(yǒu )什么样(yàng )的问题，都能够从(cóng )中得到(dào )答案。

可惜这些美丽的魔(mó )法，在(zài )接触到(dào )中间的石头之后，宛如火星遇到(dào )了河水一般，一下(xià )子被浇灭，消(xiāo )失在空气中。

林森(sēn )也是急得如热(rè )锅上的蚂蚁，急得(dé )团团转(zhuǎn )，他虽(suī )是这片区域(yù )的管理(lǐ )人员，可他也(yě )是一名新人(rén )，对于(yú )这种状(zhuàng )况举手无措，毫无(wú )办法。