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在人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统一(yī )的调度，但(dàn )在人(rén )越来越多的时候，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多(duō )。

虽然他的(de )孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有(yǒu )达到(dào )合格的标准(zhǔn )，但(dàn )是他知道，只要(yào )继续努力，自己的孩子(zǐ )也终(zhōng )将会像之前(qián )的那(nà )些大人一样，变(biàn )得强大起来。

这是为了(le )更加(jiā )方便管理整(zhěng )个部(bù )落，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越多(duō )的生(shēng )物加入了他(tā )的部(bù )落大队。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个(gè )孩子，也在(zài )里面(miàn )。

贡献值就是如此产生，每(měi )个人完成自(zì )己的(de )工作，系统都会(huì )有记录。

他自己也有轮(lún )流的(de )机会，进入(rù )学校(xiào )里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可能是(shì )年龄(líng )大了，魔法(fǎ )技能(néng )他一直没有学会(huì )。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里面。