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很多时候，霍祁然也有(yǒu )一段固定的(de )时间会出现(xiàn )在图书(shū )馆，只是在(zài )座位如此抢(qiǎng )手的情况下(xià )，两个人多(duō )数时间都是各坐各的，各(gè )学各的。

现(xiàn )在不确定。景厘合上自(zì )己手里的那(nà )本书，所以(yǐ )才问你(nǐ )借课(kè )本啊，万一我还准(zhǔn )备参加高考(kǎo )呢？

他太好(hǎo )了，他真的(de )太好了，好到(dào )让她根本无(wú )力抗拒。

现(xiàn )在哪里敢定(dìng )什么目标啊(ā )。景厘说，等再考察自(zì )己一段(duàn )时间再说吧(ba )，毕竟课本(běn )都已经放下(xià )两年了

他在(zài )课本上写下的每一个笔记(jì )，划下的每(měi )一个符号，都是他高中(zhōng )生涯的某一(yī )瞬，当她将(jiāng )这些瞬(shùn )间串联成线(xiàn )，便仿佛也(yě )经历了他的(de )那三年。

我(wǒ )们在图书馆(guǎn )遇到的。景厘(lí )说，正好还(hái )欠他一顿饭(fàn )，所以就来(lái )这里吃了。

景厘后知后(hòu )觉地意(yì )识到(dào )霍祁然(rán )是在看她的(de )鬓旁时，才(cái )终于想起来(lái )什么一般，抬手抚上了自己鬓旁的那(nà )朵小白花。