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除了陈天华(huá )，他想不出在部落里(lǐ )面(miàn )有人可以教陈玲这些(xiē )东(dōng )西了，以前通过积(jī )分(fèn )学习技能，也没见过(guò )她(tā )有这些想法。

这边(biān )有(yǒu )数量众多的部落，暂(zàn )时不需要那些小孩去(qù )做(zuò )探索任务了，以前(qián )是(shì )因为人员缺少的问题(tí )，现在他们的主要任(rèn )务(wù )是好好学习学校的知(zhī )识(shí )。

??什么用？

陈天华(huá )此(cǐ )次也跟着陈天豪一起(qǐ )过(guò )来林森部落，林森(sēn )部(bù )落作为新的大本营，自(zì )然少不了他的坐镇(zhèn )。

林森也是急得如热锅(guō )上(shàng )的蚂蚁，急得团团(tuán )转(zhuǎn )，他虽是这片区域的(de )管理人员，可他也是(shì )一(yī )名新人，对于这种(zhǒng )状(zhuàng )况举手无措，毫无办(bàn )法(fǎ )。

陈天豪当然是不(bú )会(huì )生产这样的机器人，但(dàn )是系统还是提供了(le )其(qí )他的方式，那就是任(rèn )务(wù )奖励。

他首先放弃(qì )了(le )物理技能，把目光瞄(miáo )向(xiàng )魔法技能上面。

好(hǎo )了(le )，不要不高兴了，在(zài )学校里面有更多好玩(wán )的(de )知识。

石门下方并排(pái )站着十个人，仿佛在(zài )欢(huān )迎什么大人物一样(yàng )。

跟战斗技能一样，文(wén )化(huà )模块同样有相应的(de )任(rèn )务出现。