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作为最为(wéi )重要的研究(jiū )人员，他们(men )跟那些小孩(hái )一样，属于(yú )全日制(zhì )学生。

可惜(xī )这些美丽的(de )魔法，在接触(chù )到中间的石(shí )头之后，宛(wǎn )如火星遇到(dào )了河水一般(bān )，一下子被(bèi )浇灭，消失(shī )在空气中。

建造能够容(róng )纳5000人学(xué )习的学校，所需要的资(zī )源多了很多。

5000人的学生人(rén )数，还是比(bǐ )较好解决的(de )，重点是后(hòu )面的测试，需要有60%的人(rén )达到及格状(zhuàng )态。

既然不(bú )动手不(bú )行，那么就(jiù )打了，正好(hǎo )可以让陈天(tiān )豪试验一下各(gè )种魔法技能(néng )的威力。

从(cóng )原来的部落(luò )中，不单带(dài )来了那些小(xiǎo )孩子，还花(huā )费了一些积(jī )分，把他自(zì )己的住(zhù )处，还有两(liǎng )所研究所都(dōu )转移到林森部落。

系统这(zhè )次很友好的(de )给出了技能(néng )点的获得方(fāng )式。

相对于(yú )闪电链，火(huǒ )海给围观群(qún )众的感觉更(gèng )加深刻(kè )，由此又产(chǎn )生了不少信(xìn )仰力。

没有想象中的爆炸(zhà )，仿佛这到(dào )闪电链毫无(wú )攻击力一般(bān )。