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他(tā )在课本(běn )上写(xiě )下的每一(yī )个笔记，划(huá )下的每一(yī )个符号，都(dōu )是他高中(zhōng )生涯的某一(yī )瞬，当她将这些瞬间(jiān )串联成线，便(biàn )仿佛也经历(lì )了他的那(nà )三年。

景厘(lí )走了一圈(quān )后，就近找(zhǎo )了个空座，拿出了自(zì )己的学习资料(liào )。

是吗(ma )？慕(mù )浅偏头看(kàn )着霍祁然，儿子，我(wǒ )看走眼了吗(ma )？

是以苏(sū )蓁看见他们(men )的时候，霍祁然正坐(zuò )在椅子上按着(zhe )自己的膝盖(gài )，而景厘(lí )正拿着药品(pǐn )给他消毒(dú )包扎。

我们(men )在公园种树呢。景厘(lí )说，这边的公(gōng )园有个(gè )种树(shù )的活动，我带她过来(lái )参与一下(xià )。

况且，如(rú )今让她不舍的理由，还多了一个