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看来系统也解(jiě )锁(suǒ )了这种模式，他早就想(xiǎng )拥(yōng )有(yǒu )其他技能了，电球攻击(jī )是(shì )他想到的，唯一一个简(jiǎn )单(dān )的技能，不是他不想一(yī )些(xiē )华丽的技能，只是他心(xīn )有(yǒu )余而力不足，后来又一(yī )直(zhí )关注着其他事情。

这才(cái )导(dǎo )致(zhì )了人类的实力虽然强悍(hàn )，但魔法攻击方面只(zhī )有电(diàn )球(qiú )攻击，这种单一的方法(fǎ )。

陈天豪当然是不会生产(chǎn )这(zhè )样的机器人，但是系统(tǒng )还(hái )是(shì )提供了其他的方式，那(nà )就(jiù )是任务奖励。

对比陈玲(líng )的(de )快速答题状态，陈锋显(xiǎn )得(dé )极为吃力，经常挠头抓(zhuā )耳(ěr )，好一会儿才在试卷上(shàng )写(xiě )下答案。

其中一人走过(guò )来(lái )介(jiè )绍，还没等他介绍完毕(bì )，陈天豪打断道：这(zhè )什么(me )破(pò )学校名字啊，可以改吗(ma )？

机器人教师蕴含的知识(shí )非(fēi )常多，不管林森有什么(me )样(yàng )的(de )问题，都能够从中得到(dào )答(dá )案。

经过一个小时的准(zhǔn )备(bèi )，建造学校的空地也已(yǐ )经(jīng )准备妥当，就在伐木场(chǎng )旁(páng )边不远处，距离部落中(zhōng )心(xīn )也不算太远。

建立学校跟(gēn )建(jiàn )造寺庙一样，只需要足(zú )够(gòu )的资源就能够从系(xì )统中(zhōng )兑(duì )换出相应的建筑物。

不(bú )过(guò )，陈天豪敏锐的发现，在(zài )那些技能后面，有一些(xiē )隐(yǐn )藏(cáng )的技能，似乎需要什么(me )东(dōng )西来解锁。

第一天下课(kè )回(huí )来，陈玲依偎在陈天豪(háo )怀(huái )里撒娇。