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孟(mèng )行悠见(jiàn )他没反应，奇怪地问：你是不是不会？

迟砚把(bǎ )左手的(de )拼图放(fàng )在中间(jiān )的位置上(shàng )，对着(zhe )右手的(de )那一块(kuài )发愁，头也没抬，问他：她发了什么？

吵吵闹(nào )闹回了(le )大院，还不到(dào )晚饭时间(jiān )，夏桑(sāng )子先回(huí )了自己家。

她把手机从兜里摸出来，忐(tǎn )忑地给(gěi )迟砚发(fā )过去一(yī )条信息(xī )。

孟行悠(yōu )这反应(yīng )不是一(yī )般的奇(qí )怪, 换做平时，她怕是要敲锣打鼓兴奋得(dé )蹦起来(lái ), 可今天(tiān )这话听(tīng )着怎么(me )这么不情(qíng )愿呢。

孟行悠(yōu )一看题(tí )目就对上了号，慢吞吞地把自己的答案(àn )发过去(qù )。

兄妹(mèi )俩一个(gè )没耐心一个话太(tài )多，孟(mèng )行舟每(měi )说一句，孟行悠总要质疑三句，几个回(huí )合下来(lái )，不是(shì )孟行舟(zhōu )耐心耗(hào )尽甩门走(zǒu )人，就(jiù )是孟行(háng )悠撂挑(tiāo )子找老太太诉苦说哥哥凶她吼她。

季朝(cháo )泽对他(tā )们培训(xùn )的安排(pái )了如指(zhǐ )掌，一听(tīng )孟行舟(zhōu )说教授(shòu )马上就能对上号，顿了几秒，说：王教授是很(hěn )严格，我上学(xué )期上过(guò )他的课，也被罚(fá )过。