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陈诚(chéng )可不管(guǎn )其(qí )他人是(shì )怎么猜测这些数字的计算方式，他在(zài )一旁高(gāo )声(shēng )喊道。

好的，到(dào )了学校，你想要做什么实验都可以(yǐ )。

学校里(lǐ )面(miàn )前面几(jǐ )天的课程，主要是收集每人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科(kē )的掌握(wò )能力，陈(chén )天豪共享给机器人教师的只(zhī )有基础(chǔ )信(xìn )息，而(ér )课(kè )程的掌(zhǎng )握还是需要收集。

陈玲一改之前死(sǐ )都(dōu )不想去(qù )学(xué )校的态(tài )度，变得迫不及待的想去学校。

白纸(zhǐ )、铅笔(bǐ )在(zài )前一段(duàn )时间，陈(chén )天豪根据自己仅有的知识，再根据(jù )机(jī )器人教(jiāo )师(shī )所教的(de )内容，算是成功的在这个世界上出现(xiàn )。

每个(gè )人(rén )都开始(shǐ )酝酿自己的攻击魔法，人类使用的是(shì )电系魔(mó )法(fǎ )，翼人(rén )则用得是(shì )火系魔法。

看来是没有触发到新任(rèn )务(wù )的条件(jiàn )，现在任(rèn )务栏中，一个为主线任务，一个是部(bù )落支线(xiàn )任(rèn )务，一(yī )个教育任(rèn )务，一个宗教任务，还有一个显示(shì )未(wèi )完成的(de )任(rèn )务，但(dàn )却没有任务的要求的建设任务。