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这半(bàn )个月以(yǐ )来，人(rén )类对于一些基础知识都有了一定的了(le )解，按(àn )基础学(xué )科的知(zhī )识量来(lái )说，最(zuì )低的有(yǒu )一年级(jí )水平，最高差不多达到了高中水平。

这半个月来，不单是(shì )林森得(dé )到了巨大的进(jìn )步，其(qí )他人有(yǒu )了巨大(dà )的进步(bù )。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然不(bú )能单纯(chún )的只能(néng )完成指(zhǐ )定图纸(zhǐ )的任务(wù )，在陈(chén )一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能(néng )量晶石(shí )利用起(qǐ )来，在(zài )他心中(zhōng )，他一(yī )直记得(dé )，现在(zài )刚好时间比较空闲，他又重新向这个研究发(fā )起了挑(tiāo )战。

林(lín )森他们几个，得到授(shòu )权后，开始了(le )招收学(xué )生的工作。

在机器人教师介绍完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中(zhōng )关于学(xué )校的详(xiáng )细信息(xī )共享给(gěi )林森他(tā )们几个管理层。

不单是陈一，陈文的心中也(yě )同样有(yǒu )着这样(yàng )的一个(gè )心结，想要超(chāo )越陈一(yī )，只能(néng )从能量晶石的利用中获得。

文化模块中不需(xū )要技能(néng )点，陈(chén )天豪准备把所(suǒ )有的技(jì )能点都(dōu )点在战(zhàn )斗技能(néng )上面。

按照学校的建筑物来讲，所有(yǒu )的建筑(zhù )物都变(biàn )为教室(shì )，理论(lùn )上是可(kě )以容纳(nà )更多的(de )人数。

陈天豪解锁了新的技能之后，机器人都可以(yǐ )传授给(gěi )学生。

火海一出，一(yī )股庞大(dà )炙热的(de )火系能(néng )量覆盖了一个两米乘两米的正方形区域，在(zài )这个区(qū )域范围(wéi )内被熊熊烈火(huǒ )所灼烧(shāo )。