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陈天(tiān )豪摸摸陈锋、陈(chén )玲两人的头(tóu )，轻轻的推了一(yī )下。

陈天豪(háo )当然是不会生产(chǎn )这样的机器(qì )人，但是系统还(hái )是提供了其(qí )他的方式，那就(jiù )是任务奖励(lì )。

其中一人走过(guò )来介绍(shào )，还(hái )没等他介绍完毕(bì )，陈天(tiān )豪打(dǎ )断道：这什么破(pò )学校名(míng )字啊(ā )，可以改吗？

在(zài )其他人(rén )眼中(zhōng )看来，林森部落(luò )正在发(fā )生着奇迹。

白纸、铅笔在前(qián )一段时间，陈天豪根据自己(jǐ )仅有的知识(shí )，再根据机器人(rén )教师所教的(de )内容，算是成功(gōng )的在这个世(shì )界上出现。

林森(sēn )只是派了一(yī )些人作为工作人(rén )员辅助(zhù )陈诚(chéng )，毕竟机器人教(jiāo )师只有(yǒu )十名(míng )，再让他们干一(yī )些无关(guān )紧要(yào )的活，那简直是(shì )浪费时(shí )间，所以林森派了一(yī )些人来(lái )协助教师。

现在呈现在陈天(tiān )豪眼前的基(jī )础学科，都是不(bú )超过他的理(lǐ )解范围的东西。

文化模块中(zhōng )不需要技能点，陈天豪准备(bèi )把所有的技能点(diǎn )都点在(zài )战斗(dòu )技能上面。

不过(guò )好在，陈天(tiān )豪也知道欲速则(zé )不达，学习(xí )还需要劳逸结合(hé )，根据(jù )前世(shì )上学经验，给他(tā )们划分(fèn )时间。