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今(jīn )天是学校在这(zhè )个世(shì )界的第一次考(kǎo )试，陈天豪带着陈(chén )玲、陈锋两人站在(zài )学校(xiào )门口，在一旁(páng )的还(hái )有许多家长也(yě )来送(sòng )小孩。

不等他(tā )细想(xiǎng )，一旁的测试人员(yuán )也释放出自己手中(zhōng )的魔法技能，砸向(xiàng )了自己眼前的目标(biāo )。

同样一声大喝闪(shǎn )电链，同样从能量(liàng )核(hé )心处迸发出一股(gǔ )能(néng )量，在体内经过一(yī )系列(liè )的转换之后，从陈(chén )天豪的右手迸(bèng )发出(chū )来。

站在门口(kǒu )的十(shí )人，集体躬身(shēn )，异(yì )口同声喊道。

当所(suǒ )有信息收集完(wán )毕之(zhī )后，机器人教师才(cái )会根据各人的知识(shí )能力分班，集中讲(jiǎng )课。

当然这种福利(lì )只是针对陈天豪一(yī )人，其他人想要学(xué )会技能，并不是不(bú )可(kě )以，他需要从头(tóu )学(xué )习。

当然不是说他(tā )们所(suǒ )有的知识都达(dá )到了(le )那么高的境界(jiè )，很(hěn )多只是其中一(yī )门或(huò )者两门功课达(dá )到了(le )那样的水平。

不过(guò )，陈天豪敏锐(ruì )的发(fā )现，在那些技能后(hòu )面，有一些隐藏的(de )技能，似乎需要什(shí )么东西来解锁。

完(wán )成了所有研究任务(wù )，任务系统中没有(yǒu )更新新的任务，但(dàn )任(rèn )务链也同样还存在(zài )。