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带头的都被ko，其他(tā )小跟班也不敢再(zài )跟迟砚刚(gāng )，两个人把地(dì )上(shàng )的大刺头(tóu )儿扶起来，老(lǎo )实(shí )回各自座位坐(zuò )着，其他(tā )想走的人瞧着形(xíng )势不对，个个安静如鸡(jī )，再没一个人吵(chǎo )着要回宿(xiǔ )舍。

迟砚上课基(jī )本不动笔(bǐ )，一节课四十(shí )分(fèn )钟有半小时都在摸鱼。

孟行悠凭着手感(gǎn )，在桌肚(dù )里一顿乱摸，什(shí )么也没摸(mō )着，她只好把(bǎ )里面的书一本一(yī )本地拿出(chū )来，翻到最后，桌上堆得(dé )东西比她站起(qǐ )来(lái )还高，桌肚被(bèi )掏空，还(hái )是没有找到笔袋(dài )。

迟砚这(zhè )边玩得正起劲(jìn )，微信突然跳出(chū )来一条信(xìn )息，手机卡顿一(yī )秒，他手(shǒu )快点到一个白(bái )块(kuài )儿，游戏结束。

孟行悠(yōu )脑补了一下举起(qǐ )一根笔芯(xīn )的样子，心想(xiǎng )有(yǒu )够傻缺的(de )，在当傻缺和(hé )挨训之间，她选(xuǎn )择做沉默(mò )的羔羊。

迟砚用(yòng )食指推了(le )一下眼镜，留(liú )给(gěi )她一个背影。

迟砚把两(liǎng )本书放到后面那(nà )桌上，退(tuì )后两步，一只(zhī )手(shǒu )抱着一摞书，一只手撑(chēng )着课桌：你这么(me )注重班级(jí )形象，就离我(wǒ )远(yuǎn )点。