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学(xué )校并不是单(dān )纯(chún )的只有一座建筑物(wù )，而是由多(duō )个建筑物组(zǔ )合(hé )而成。

5000人的学生人(rén )数，还是比(bǐ )较好解决的(de )，重点是(shì )后面的测试(shì )，需要有60%的(de )人达到及格状态。

只(zhī )有让部落人(rén )员的人自己(jǐ )去(qù )学会相应的知识，才是最终的(de )王道，当然(rán )一些关键(jiàn )时刻，陈天(tiān )豪也不反对(duì )用积分学习(xí )。

陈天华(huá )点点头，作(zuò )为高级的智(zhì )能(néng )机器人，他之前通(tōng )过陈天豪残(cán )留的意识，学(xué )习了很多知识，可(kě )是那些知识(shí )都是来源于(yú )陈天豪，他无法超越(yuè )陈天豪所在(zài )时代的科技。

果然，一听到有不(bú )同的研究，陈(chén )玲两眼发光，一展(zhǎn )愁眉，兴高(gāo )采烈地说道(dào )：爸爸，是真的吗？我要做各种(zhǒng )各样的实验(yàn )。

林森只(zhī )是派了一些(xiē )人作为工作(zuò )人员辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人教师(shī )只有十名，再(zài )让他们干一些无关(guān )紧要的活，那简直是浪(làng )费时间，所以林森派(pài )了一些人来(lái )协助教师。

陈天豪举(jǔ )着盾牌，来(lái )到外面，随(suí )手(shǒu )找了一根木头，插(chā )到盾牌里面(miàn )，木头在接(jiē )触的瞬间，已经变成(chéng )了黑炭。

陈(chén )诚可不管其(qí )他人是怎(zěn )么猜测这些(xiē )数字的计算(suàn )方式，他在一旁高声(shēng )喊道。

在点(diǎn )出技能的瞬(shùn )间(jiān )，陈天豪就掌握了(le )这两种技能(néng )。

这半个月(yuè )来，不单(dān )是林森得到(dào )了巨大的进(jìn )步，其他人(rén )有了巨大(dà )的进步。