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让他感(gǎn )到惊讶的是，她居然(rán )做的有模有样，标准(zhǔn )程度甚至比他还要好(hǎo )。

扬着高高的头颅(lú )，杜明明看向李(lǐ )老师(shī )的(de )目光满含期待(dài )，可(kě )李(lǐ )老师却没看向(xiàng )她。

我也觉得不太可(kě )能，怎么可能是她，上次(cì )数学还只考了二(èr )十分(fèn )呢。

她觉得有趣(qù )极了(le )，有生之年能看(kàn )见她(tā )哥遇上对手，她(tā )满足(zú )了。

见班上同学(xué )不说话，顾潇潇挺了(le )挺平坦的小胸脯：我(wǒ )的演讲已经结束了，感谢大家的支持，还(hái )有，刚刚那句(jù )‘丑(chǒu )人(rén )是不可能考高(gāo )分’这(zhè )句话，我是刻(kè )意针(zhēn )对杜明明，那些(xiē )长得(dé )丑但是成绩好的(de )千万(wàn )别忘心里去。

听(tīng )了童(tóng )晓丽的问话，李(lǐ )老师(shī )笑眯眯的：咱班(bān )又出(chū )了个考满分的同(tóng )学，你说我高兴不？

实际上在顾潇潇眼里(lǐ )，还真没觉得有谁丑(chǒu )过。

当李老师说出另(lìng )外一个考满分的同学(xué )是顾潇潇那个拖后(hòu )腿(tuǐ )的之后，她确(què )实和(hé )班(bān )上大部分同学(xué )的想(xiǎng )法一样，以为她(tā )是抄(chāo )肖战的试卷。

李(lǐ )老师(shī )眉头皱的很深：杜明(míng )明，你为什么觉(jiào )得不(bú )可能？

杜明明一(yī )听顾(gù )潇潇说她作弊，哪里(lǐ )还能忍受，当然(rán )要赶紧解释。