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当他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他激(jī )动得哭(kū )了。

虽(suī )然他的孩子最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只要继续努力，自己的(de )孩子也终将会像之前的那(nà )些大人(rén )一样，变得强大起(qǐ )来。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能(néng )力，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速度。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完(wán )成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记录(lù )。

在人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

但他一(yī )点都没有(yǒu )伤心，因(yīn )为他知(zhī )道，只(zhī )有努力工(gōng )作，就会(huì )得到相(xiàng )应的报(bào )酬。