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如果不是(shì )提(tí )前知道对方是机(jī )器人，陈天豪根(gēn )本不敢相信眼前(qián )这些人居然是机(jī )器(qì )人。

比起战斗(dòu )机(jī )能孤零零的几个(gè )，文化技能多了(le )好多技能。

既然(rán )不(bú )动手不行，那(nà )么(me )就打了，正好可(kě )以让陈天豪试验(yàn )一下各种魔法技(jì )能(néng )的威力。

陈天(tiān )豪(háo )伸出左手，大喝(hē )一声雷盾，随着(zhe )他的喝声，他感(gǎn )觉(jiào )到一股能量自(zì )能(néng )量核心迸发而出(chū )，经过一定的通(tōng )道之后，在他的(de )左手前方快速形(xíng )成(chéng )一个中世纪的(de )盾(dùn )牌大小，全由蓝(lán )色能量组成，上(shàng )面火花四射，仿(fǎng )佛(fó )要吞噬周围的(de )一(yī )切。

陈一、陈文(wén )两位所长也跟着(zhe )一起过来，还有(yǒu )一(yī )些之前测试中(zhōng )拥(yōng )有中级技能的人(rén )员。

下午，在学(xué )校的操场中间并(bìng )排放了一百个一(yī )米(mǐ )高的半透明的石(shí )头。

机器人教师(shī )陈诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作(zuò )为魔法测试的(de )讲(jiǎng )解人，站在透明(míng )石头旁边。

其中(zhōng )一人走过来介绍(shào )，还没等他介绍(shào )完(wán )毕，陈天豪打断(duàn )道：这什么破学(xué )校名字啊，可以(yǐ )改(gǎi )吗？