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课桌面积有限，孟行悠(yōu )只能跳下来挪位置，又踩上(shàng )去，这(zhè )样反反复复，卷(juàn )轴部(bù )分的线(xiàn )条始终不够连贯(guàn )。

教(jiāo )室气氛(fēn )莫名有些僵，孟(mèng )行悠(yōu )思忖片(piàn )刻，委婉地说：还可(kě )以，我(wǒ )看其他班也这样排版(bǎn )的。不(bú )过我们班如果要争名(míng )次，不(bú )如搞点跟别人不一样(yàng )的？

还(hái )是谢(xiè )谢你。孟行悠就(jiù )此打住(zhù )，不愿深想，主任这(zhè )回肯定(dìng )记住咱们班了，特别(bié )是你，你把他(tā )得罪惨了。

秦千(qiān )艺凑(còu )上前看(kàn )，她大概明白孟(mèng )行悠(yōu )的意思(sī )，若真能照她说(shuō )的那(nà )样做成(chéng )实物，绝对甩她那个(gè )点子好(hǎo )几条街。

我觉得可以(yǐ )分成几(jǐ )个板块，在这些画圈(quān )空白的(de )地方就画简笔画，这(zhè )样看起(qǐ )来比(bǐ )较工整不会凌乱(luàn )。秦千(qiān )艺放下粉笔，转身看(kàn )着迟砚(yàn )，班长，你觉得怎么(me )样？

话(huà )音落，迟砚自己被自己(jǐ )的反(fǎn )应震惊(jīng )到，久久没回过(guò )神来(lái )。

那正(zhèng )好，你跟迟砚一(yī )起把(bǎ )黑板报(bào )出了，他写字你画画(huà )，忙不(bú )过来就再找点同学。这回咱(zán )们争取拿个名次，看(kàn )能不能(néng )消消主任的气，省得(dé )他一直(zhí )对你们有成见。

孟行(háng )悠眼里(lǐ )燃起两撮小火苗，并(bìng )不在意(yì )迟砚为什么没问她最(zuì )终(zhōng )目标(biāo )是什么(me )，自问自答接着(zhe )说：我们的(de )目标是，让勤哥(gē )在五(wǔ )中，c位(wèi )出道——！

脑筋转了(le )几个弯(wān )，孟行悠火气散去，心里反(fǎn )而酸唧唧的，说不上(shàng )哪里不(bú )对劲。

孟行悠被他逗(dòu )笑：我(wǒ )以前怎么没发现你这(zhè )么能贫(pín )呢？