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虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到(dào )合格的(de )标准，但是他知(zhī )道，只要继续努力，自己的(de )孩子也(yě )终将会(huì )像之前(qián )的那些(xiē )大人一(yī )样，变(biàn )得强大(dà )起来。

他自己也有轮流的机会，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没有学会。

当他看见自己的孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得(dé )哭了。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调度会变得困难许多。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。

贡献值就是如此产生，每个人完成自己的工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

但(dàn )他一点(diǎn )都没有(yǒu )伤心，因为他(tā )知道，只有努力工作，就会得到相应的报酬(chóu )。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一(yī )套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木屋。