只是她的年纪还太小,陈天豪一直担心会对她以后的发展(zhǎn )造成影(yǐng )响,所(suǒ )以这次(cì )特(tè )意把(bǎ )她(tā )从研究(jiū )所里面拉了出来。
看来是没有触发到新任务的条件,现在任(rèn )务栏中(zhōng ),一个(gè )为(wéi )主线(xiàn )任(rèn )务,一(yī )个是部落支线任务,一个教育任务,一个宗教任务,还有一(yī )个显示(shì )未完成(chéng )的任务(wù ),但却(què )没(méi )有任务(wù )的要求的建设任务。
陈天豪不打算让大家放弃汉字,汉字作(zuò )为传承(chéng )已久的(de )文字,自(zì )然有(yǒu )其(qí )中的道理,更何况他自己本就是一位国人,让他重新创造新(xīn )的文字(zì ),那简(jiǎn )直是比(bǐ )杀(shā )了他(tā )还(hái )难,他(tā )把学习的难题丢给了他的族人。
收复翼人部落之后,林森部(bù )落一直(zhí )专注着(zhe )各种基(jī )础(chǔ )建设(shè ),没有大(dà )规模的对外扩张。
金勇本就不太喜欢文化知识,他更喜欢那(nà )种猛烈(liè )的战斗(dòu ),在学(xué )校(xiào )初步(bù )掌(zhǎng )握几个魔法技能后,就跟着陈天豪出去外面撒野去了。
陈天(tiān )豪对比(bǐ )雷球攻(gōng )击,闪(shǎn )电(diàn )链的(de )攻(gōng )击效(xiào )果(guǒ )并没有雷球那么大,但闪电链的施放速度实在是太快了。
现(xiàn )在每增(zēng )加一名(míng )族人,陈(chén )天豪(háo )的(de )户籍管(guǎn )理系统中都会相应增加,他可以把户籍系统共享给机器人教(jiāo )师,机(jī )器人教(jiāo )师(shī )可以(yǐ )随(suí )时跟(gēn )进(jìn )族里面每一个人的详细情况,做到同时面对多人讲课的同时(shí ),还能(néng )兼顾到(dào )每一名(míng )学(xué )生的(de )学(xué )习情(qíng )况(kuàng )。
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