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既然不动手不行，那么(me )就(jiù )打了，正好可以(yǐ )让(ràng )陈(chén )天豪试验一下各种魔法技能的威力(lì )。

按照学校的建筑(zhù )物(wù )来(lái )讲，所有的建筑物都变为教室，理(lǐ )论(lùn )上是可以容纳更(gèng )多(duō )的(de )人数。

一个月，陈天豪的人数、领(lǐng )地都得到了极大(dà )的(de )扩(kuò )张，而学校的测试也即将开始。

机(jī )器(qì )人教师蕴含的知(zhī )识(shí )非(fēi )常多，不管林森有什么样的问题(tí )，都能够从中得到答(dá )案(àn )。

这几天一直在进行这些分类，所(suǒ )以(yǐ )陈玲所希望的实(shí )验(yàn )，暂时无法独自进行。

那人丝毫没有(yǒu )因(yīn )为被打断话，而(ér )受(shòu )到(dào )影响，继续沉稳的说道：当然可(kě )以(yǐ )，请问校长，你(nǐ )需(xū )要(yào )更改为什么名字？

教师沉稳的介绍(shào )着(zhe )，关于学校的点(diǎn )点(diǎn )滴(dī )滴一一呈现在后面跟着的林森众人(rén )心里。

并且也不是(shì )单(dān )纯(chún )的文化课，还有那些魔法技能的(de )学(xué )习，基本上是对(duì )半(bàn )开(kāi )。

其实陈天豪猜得不错，系统正是(shì )根(gēn )据他前世的那些(xiē )经(jīng )历(lì )所划分。