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陈诚作(zuò )为一个(gè )机器人(rén )，身上(shàng )自带喇叭功能，声音不大，却让周围的考试人员都能听得(dé )清清楚(chǔ )楚。

特(tè )别是在(zài )中间那(nà )高耸入(rù )云的建(jiàn )筑物下方，看过去，满是人头。

在陈天豪右手前方(fāng )提前准(zhǔn )备的靶(bǎ )子，此(cǐ )时像是(shì )被雷电(diàn )横扫一(yī )般，被击得支离破碎，漆黑一片，碎片飞得到处都(dōu )是，那(nà )些碎片(piàn )夹杂着(zhe )的能量(liàng )也不小(xiǎo )，周围(wéi )围观的人躲在障碍物后面才躲过一劫。

陈天豪当然是不会(huì )生产这(zhè )样的机(jī )器人，但是系(xì )统还是(shì )提供了(le )其他的方式，那就是任务奖励。

在陈天豪的说话间(jiān )，第一(yī )批魔法(fǎ )测试人(rén )员已经(jīng )开始上(shàng )场，有(yǒu )人类、有翼人。

陈玲一考完，就马上奔向实验室，显然实(shí )验室里(lǐ )面的各(gè )种实验(yàn )，对她(tā )更感兴(xìng )趣。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根木头，插(chā )到盾牌(pái )里面，木头在(zài )接触的(de )瞬间，已经变成了黑炭。

这边有数量众多的部落，暂时不需要那(nà )些小孩(hái )去做探(tàn )索任务(wù )了，以(yǐ )前是因(yīn )为人员(yuán )缺少的问题，现在他们的主要任务是好好学习学校(xiào )的知识(shí )。

在机(jī )器人教(jiāo )师介绍(shào )完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管(guǎn )理层。