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迟砚在旁边看见孟行悠第(dì )五次(cì )脑门(mén )要磕(kē )到课桌上的时候，伸出手(shǒu )用笔(bǐ )杆子(zǐ )敲了(le )下她的头，面无表情地问：孟(mèng )行悠(yōu )，热(rè )力环流的形成过程是什么？

提(tí )到分(fèn )科，孟行悠心里咯噔一下：你学文(wén )学理(lǐ )？

她(tā )没跟(gēn )谁说过，说出来就是捅家(jiā )人的(de )心窝(wō )子，孟父孟母听不得这话，孟行舟(zhōu )那里(lǐ )她更(gèng )不敢提，她心虚。

孟行悠没想(xiǎng )到孟(mèng )父还(hái )有这(zhè )种觉悟，笑着附和：老孟(mèng )你太(tài )可爱(ài )了吧(ba )。

这男女同学接触，也不一定(dìng )会上(shàng )升到(dào )早恋的程度。孟父喝了一口水(shuǐ )，感(gǎn )叹道(dào )，我觉得咱们女儿眼光高，不(bú )会随(suí )随便(biàn )便看(kàn )上谁，不过要是有看上的，那(nà )孩子(zǐ )准差(chà )不了。

孟行悠抱着书包，一声(shēng )谢谢(xiè )又要(yào )脱口而出，迟砚似乎轻笑了声(shēng )，打(dǎ )断：我先(xiān )走了，车还在等。

学生证(zhèng )还在(zài )宿舍(shě )放着(zhe )，正好明天借着上学的由头可(kě )以回(huí )宿舍(shě )拿。