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事(shì )故的发生，没有阻止(zhǐ )人(rén )们(men )对学校里面知识的渴(kě )望(wàng )，特别是力量的渴望。

这(zhè )种(zhǒng )手段虽然快速，消耗积分(fèn )可不是一个小数，才两三(sān )万(wàn )人的部落就需要消耗(hào )那(nà )么(me )多积分，等以后人数(shù )上(shàng )去(qù )了，不得消耗海量的(de )积(jī )分(fèn )。

不过好在，陈天豪也知(zhī )道欲速则不达，学习还需(xū )要劳逸结合，根据前世(shì )上(shàng )学(xué )经验，给他们划分时(shí )间(jiān )。

学校里面前面几天的(de )课(kè )程(chéng )，主要是收集每人对(duì )于各(gè )种基础学科的掌握能力，陈天豪共享给机器人教师(shī )的(de )只有基础信息，而课(kè )程(chéng )的(de )掌握还是需要收集。

陈(chén )天(tiān )豪低声向一旁的陈天(tiān )华(huá )问(wèn )道：这些是你教的？

建造(zào )能够容纳5000人学习的学校，所需要的资源多了很多(duō )。

本(běn )来是文化课与魔法课(kè )可(kě )以(yǐ )放在上午一起测试，因(yīn )人(rén )数众多，只得分开测试。

测试完雷系技能，陈天豪(háo )对火系技能充满了期待。