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果然，一听到有不同的研究(jiū )，陈玲(líng )两眼发光，一展愁眉(méi )，兴高(gāo )采烈地(dì )说道：爸爸，是真的(de )吗？我(wǒ )要做各种各样的实验(yàn )。

刚刚(gāng )陈天豪(háo )还(hái )在想，建立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个普通人，即使(shǐ )是以他(tā )那时的学科为基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多理论知识。

放(fàng )轻松一(yī )点，按(àn )照你平时学习的内容(róng )填写就(jiù )可以了。陈天豪拍着(zhe )陈锋的(de )肩膀安(ān )慰(wèi )道。

学校里面前面(miàn )几天的(de )课程，主要是收集每(měi )人对于(yú )各种基(jī )础(chǔ )学科的掌握能力，陈天豪(háo )共享给机器人教师的(de )只有基(jī )础信息(xī )，而课程的掌握还是(shì )需要收(shōu )集。

学校本来就是为(wéi )了强大(dà )自己的(de )种族而设立的，肯定(dìng )不可能(néng )拒绝那(nà )些上进的人。

前期因(yīn )为人数(shù )有限，而每个人都想(xiǎng )进去学(xué )习，导(dǎo )致(zhì )了很多人在工作的(de )时候，出现分心、走神情况(kuàng )。

不过(guò )好在，陈(chén )天豪也知道欲速则(zé )不达，学习还需要劳逸结合(hé )，根据(jù )前世上(shàng )学经验，给他们划分(fèn )时间。