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陈(chén )天(tiān )豪解锁了新的技能之后(hòu )，机器人都可以传授给学(xué )生(shēng )。

陈天豪看着皱着眉头(tóu )一脸(liǎn )不高兴的陈玲，笑着(zhe )道，你不是最喜欢研究吗(ma )？那(nà )边也有研究室，你可(kě )以(yǐ )去(qù )那边研究，而且是与众(zhòng )不(bú )同的研究。

跟战斗技能(néng )一样(yàng )，文化模块同样有相(xiàng )应的(de )任务出现。

林森也是(shì )急(jí )得(dé )如热锅上的蚂蚁，急(jí )得(dé )团(tuán )团转，他虽是这片区域(yù )的(de )管理人员，可他也是一(yī )名新人，对于这种状况举(jǔ )手无(wú )措，毫无办法。

这应(yīng )该就(jiù )是之前所说过的办理(lǐ )学(xué )校(xiào )的那种传承方式吧？先(xiān )经(jīng )过普通学校的教育，然(rán )后(hòu )再去学习专业知识。

前(qián )期因(yīn )为人数有限，而每个(gè )人都(dōu )想进去学习，导致了(le )很(hěn )多(duō )人在工作的时候，出(chū )现(xiàn )分(fèn )心、走神情况。

新的任(rèn )务(wù )都是有关技能人数有关(guān )，在陈天豪大量人员支撑(chēng )下，一连完成了好几个任(rèn )务，得到了十点技能点。