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许先生(shēng )不(bú )怒(nù )自威，他的课堂秩序(xù )比(bǐ )贺(hè )勤上课的时候还要好。

施(shī )翘顺嘴加入话题，口气(qì )那(nà )叫一个天真：悠悠你家(jiā )里(lǐ )做什么的呀，开学送你(nǐ )来(lái )的那辆车不便宜吧？回(huí )头(tóu )我(wǒ )也让我爸去租一辆送我(wǒ )上(shàng )学，肯定特拉风。

迟砚(yàn )把(bǎ )两本书放到后面那桌上(shàng )，退后两步，一只手抱着(zhe )一(yī )摞书，一只手撑着课桌(zhuō )：你这么注重班级形象，就(jiù )离(lí )我远点。

她深知自己在(zài )迟(chí )砚那里也没有什么好印(yìn )象(xiàng )，孟行悠觉得应该止损(sǔn )，已经很糟了不能更糟，否(fǒu )则每天低头不见抬头见(jiàn )，膈(gé )应的也是她自己。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )脑补了一下举起一根笔(bǐ )芯(xīn )的样子，心想有够傻缺(quē )的(de )，在当傻缺和挨训之间(jiān )，她选择做沉默的羔羊。

她(tā )这边写得磕磕巴巴，不(bú )知(zhī )道(dào )是笔芯存在感太弱，还(hái )是(shì )她一直埋着头，成功引(yǐn )起(qǐ )了许先生的注意：孟行(háng )悠(yōu )你低着头做什么，黑板(bǎn )上(shàng )的你都记住了？